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物理课的拓展延伸在教学中的地位举足轻重,在调动学生学习物理主体性的同时,能够增加学生思维的深度,拓展学生思维的广度。现以教材为依托,从四个方面浅谈物理课堂延伸的方法和策略,值得广大教师借鉴。
延伸课堂教学,提高学生的物理素养
【摘 要】
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物理课的拓展延伸在教学中的地位举足轻重,在调动学生学习物理主体性的同时,能够增加学生思维的深度,拓展学生思维的广度。现以教材为依托,从四个方面浅谈物理课堂延伸的方法
【机 构】
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山西省襄汾县职教中心,山西省襄汾中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年12期
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