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少儿阅读推广人需要创设活动情境,疏导学习情绪,找准互动体验的切入点,结合小读者生活阅历设计体验环节,充分调动小读者体验阅读的兴趣,所以体验式阅读一直处于少儿阅读活动的核心地位.体验式阅读活动有利于提升少儿图书馆文献利用效率,提高少儿阅读推广人专业服务水平.
少儿图书馆体验式阅读活动的探索 ——以湖北省少年儿童图书馆为例
【摘 要】
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少儿阅读推广人需要创设活动情境,疏导学习情绪,找准互动体验的切入点,结合小读者生活阅历设计体验环节,充分调动小读者体验阅读的兴趣,所以体验式阅读一直处于少儿阅读活动
【机 构】
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湖北省图书馆,湖北 武汉,430071
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2019年30期
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