小学数学课堂中应用情境的创设

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【摘 要】笔者结合教学从四方面探析高中英语词汇教学的策略即:灵活使用词汇教学法、指导及时复习巩固、指导辨认语句语篇板块、培养根据语境猜测词意能力。希望能对高中英语词汇教学研究起到抛砖引玉的作用。  【关键词】 高中英语 词汇教学 教学方法  英语最为基础的就是词汇,没有词汇就无法学习英语这门国际化语言。高中英语的词汇教学的策略使用建议已经被列入课标中。词汇教学中,英语教师既要指导学生掌握相当多的单
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【摘要】导入是课堂中极为关键的一环,它能帮助提起学生的注意和兴趣,使学生积极参与到教师创设的各种教学情境和活动中来,对提高整堂课的效率有着不可言喻的作用。本文试图梳理运用在高中英语课堂教学中的几种常用的导入方法。  【关键词】 高中英语 导入 方法  一\前言  作为一名有着几年高中教学经历的英语教师,笔者总是经常听到同事谈起高中课堂气氛的沉闷和无趣,很多学生并没有积极地参与到课堂中来,这样的气氛
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