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为积极响应开展＂全民阅读＂活动的号召,弘扬大学精神,努力构建书香校院,引导学生爱读书、多读书,帮助学生培养良好的阅读习惯,提升学生的人文素养和综合素质,专业素质、综合能力,推进校园文化的建设,通过有效的过程控制实现由约束性阅读到自主性阅读在内的＂七大阅读目标＂转变。
基于高职院校开展约束性阅读的探讨
【摘 要】
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为积极响应开展＂全民阅读＂活动的号召,弘扬大学精神,努力构建书香校院,引导学生爱读书、多读书,帮助学生培养良好的阅读习惯,提升学生的人文素养和综合素质,专业素质、综合能力
【机 构】
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四川商务职业学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2018年27期
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