论文部分内容阅读
认知方式的不同会直接影响语言的表达,图形—背景理论为翻译教学提供了主要信息突显与次要信息背景化的认知理据。汉英翻译教学中,在图形—背景理论的指导下,教师运用句子结构切分和重要信息突显的策略,能够在减轻学生认知负荷的同时,为学生进行高效翻译提供途径。
基于图形—背景理论的汉英翻译教学研究
【摘 要】
：
认知方式的不同会直接影响语言的表达,图形—背景理论为翻译教学提供了主要信息突显与次要信息背景化的认知理据。汉英翻译教学中,在图形—背景理论的指导下,教师运用句子结
【机 构】
：
太原科技大学外国语学院;
【出 处】
：
教育理论与实践
【发表日期】
：
2015年09期
【基金项目】
：
山西省教育厅高等学校哲学社会科学研究项目《基于焦点—背景理论的语言翻译认知研究》(项目编号:2013239);太原科技大学教学研究与改革项目《分布式认知理论与翻译能力培养实践研究》(项目编号:201230)的研究成果
其他文献
目的：研究慢病毒介导Akt靶向的RNA干扰对类风湿关节炎成纤维样滑膜细胞（RAFLS）增殖的影响。方法：慢病毒表达载体pL／Akt转染RAFLS并表达靶向Akt的siRNA序列．采用RT．PCR和WestemBlot检
随着社会的发展，各种应激因素加剧，抑郁症已成为临床上常见的疾病，严重危害现代人身心健康。根据WHO一项全球疾病负担的调查．预计到2020年，抑郁症将成为继心血管疾病之后导致患者
以铬鞣革为参照物,对所制得的锆-铝-钛鞣黄牛鞋面革进行了其组分如皮革的水分及其挥发物含量、二氯甲烷萃取物含量、硫酸盐总灰分、硫酸盐不溶物灰分、水溶物含量、含氮量、"
本文对目前中西医结合肾脏病学临床研究领域中存在的问题与不足进行了分析与讨论,并对不同类型的肾脏疾病提出了针对性研究策略。重点强调了改进和完善研究方法是学术创新成
通过对自制系列铁-锆-铝配合鞣剂的稳定性、反应性进行检测,优选出最佳的铁-锆-铝配合鞣剂配比,并基于铁-锆-铝配合鞣剂及其鞣革体系进行山羊鞋面革的制作,检测所鞣得坯革的
现代产品缺乏了社会市场的需要将无法生存。非物质文化遗产保护特别是生产技艺性的非物质文化遗产,万不可忽视的方式和途径是使其回归当代民众的日常生活中,满足实用性、审美
2015年是儒学研究领域的"董仲舒年",研究成果数量和质量稳步上升。大陆地区出版董仲舒研究专著和论文集有7部,公开发表董仲舒研究论文70余篇。传统热点问题依旧,学术史论文数
本文以中国各省份1995-2011年的面板数据为样本,对碳生产率增长率进行了七重因素分解,分解时不仅考虑了能源结构变动的影响,还充分利用了全要素框架下的生产率信息,重点探讨