【摘 要】
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当前教育理念较之以往有了极大的发展和更新。幼儿园教育教学和信息技术的融合已然成为新时代教育领域的发展趋势,也受到了广大教育工作者以及社会的普遍关注和重视。幼儿园区域活动可以说是学前教育中一种比较特殊的教育模式,能够有效促进幼儿各方面素养的发展。如何深度融合幼儿园区域活动和信息技术,需要全体教育工作者深入探索和研究。本文基于幼儿园区域活动,深入探讨了在区域活动中信息技术的应用以及区域活动中教师观察如何有效应用信息技术,以期能够为幼儿园区域活动的有效展开提供理论参考。
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当前教育理念较之以往有了极大的发展和更新。幼儿园教育教学和信息技术的融合已然成为新时代教育领域的发展趋势,也受到了广大教育工作者以及社会的普遍关注和重视。幼儿园区域活动可以说是学前教育中一种比较特殊的教育模式,能够有效促进幼儿各方面素养的发展。如何深度融合幼儿园区域活动和信息技术,需要全体教育工作者深入探索和研究。本文基于幼儿园区域活动,深入探讨了在区域活动中信息技术的应用以及区域活动中教师观察如何有效应用信息技术,以期能够为幼儿园区域活动的有效展开提供理论参考。
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