【摘 要】
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通过设计集学习、交流、检测、反馈和管理为一体的“个性化高等数学慕课学习平台”,尝试将慕课这一新兴教学方式引入到高等数学教学,并进行教学改革与探索。根据学生个性化的
【机 构】
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浙江科技学院理学院,浙江科技学院信息与电子工程学院
【基金项目】
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浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）（2015R415031）,国家级大学生创新创业训练计划项目（201611057020）
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通过设计集学习、交流、检测、反馈和管理为一体的“个性化高等数学慕课学习平台”,尝试将慕课这一新兴教学方式引入到高等数学教学,并进行教学改革与探索。根据学生个性化的需求推荐相应的教学资源,满足学生不同的学习需求。教师根据学生的反馈信息,合理地组织教学资源,丰富学习资源库,使学生通过不同的方式获取知识,完善自身的知识结构。
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