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我国新型职业农民群体类型越来越丰富,作用更加凸显,职业地位更高,但在意识、培育与发展方面存在瓶颈。名师工作室教育模式对于解决这些问题成效明显,实践证明可以从教育优势、教育理念、教育内容以及创新探索方面构建基于名师工作室的对策体系。
基于名师工作室模式的新型职业农民教育创新研究
【摘 要】
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我国新型职业农民群体类型越来越丰富,作用更加凸显,职业地位更高,但在意识、培育与发展方面存在瓶颈。名师工作室教育模式对于解决这些问题成效明显,实践证明可以从教育优势
【机 构】
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潍坊科技学院,潍坊工程职业学院,潍坊科技学院乡村文化与旅游研究中心
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2020年14期
【基金项目】
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山东省职业教育教学改革研究项目(2019320),山东省社科规划研究项目(16CLYJ17),教育部人文社科研究规划基金项目(18YJA880017)
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