【摘 要】
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近几年,在高中教学的优化实践中翻转课堂逐渐得到学校还有各个教育工作人员的关注,但在日常课堂授课中的应用获得了出色的成绩.然而,伴随翻转课堂的推广以及普及,其应用途中
【机 构】
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湖南省湘潭县凤凰中学 411200
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近几年,在高中教学的优化实践中翻转课堂逐渐得到学校还有各个教育工作人员的关注,但在日常课堂授课中的应用获得了出色的成绩.然而,伴随翻转课堂的推广以及普及,其应用途中也多多少少存有一些弊端,比如,老师所用课件的质量杂乱无章,同学们参加的积极性也很差,授课成效不能实现量化评估等等.所以,老师要研讨解决高中语文授课中应用翻转课堂的策略,将其凸显出更大的用途.本篇文章针对高中语文翻转课堂的应用作出简要分析,希望对相关人员有一定的帮助和启发.
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