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介绍了高阶思维能力的内涵和地理实验的功能,并从地理实验环境的营造和多个实验案例来诠释如何通过实验教学培养学生高阶思维能力。
高中生高阶思维能力培养的实验教学法研究
【摘 要】
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介绍了高阶思维能力的内涵和地理实验的功能,并从地理实验环境的营造和多个实验案例来诠释如何通过实验教学培养学生高阶思维能力。
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市第一中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2020年S01期
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