【摘 要】
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计算机教师应从激发学生的主观能动性出发,并让学生认识到掌握操作技能的重要性,从而提高学生学习实际操作的积极性。例如,在讲解“走进计算机”的知识时,计算机教师可以带领
【机 构】
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河北省邯郸市丛台区兼庄中心校东辛庄学校
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计算机教师应从激发学生的主观能动性出发,并让学生认识到掌握操作技能的重要性,从而提高学生学习实际操作的积极性。例如,在讲解“走进计算机”的知识时,计算机教师可以带领学生回顾计算机的发展历程,并简单介绍计算机内部硬件的主要功能,同时也要给学生展示鼠标、显示器、主机、键盘操作时的神奇效果,这就促使学生在心底萌生一种求知欲,在好奇心的驱使下,不仅激发了学生对计算机学习的兴趣,同时也提高了学生学习的主观能动性。在现阶段中、小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解掌握信息技术的基本知
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