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随着劳动教养的废止,社会上关于收容教育制度废止的呼声高涨。收容教育制度有着特殊的设立背景,因此存在法理上的瑕疵,在实践中也存在定性不明、随意滥用等问题。根据收容教育预防性和针对特定行为人的特点,定义其为保安处分更加符合实际。收容教育未来应该加快转型,淡化强制处罚色彩,转化成社区劳动矫正,同时降低其限制时间。