【摘 要】
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我国大部分地区的高中物理课堂上普遍存在“重理论轻实验”的现象，严重束缚学生的动手能力。而教师只注重题型忽视物理实验课的观念，严重违背了培养学生综合能力的教学理念，造成
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我国大部分地区的高中物理课堂上普遍存在“重理论轻实验”的现象，严重束缚学生的动手能力。而教师只注重题型忽视物理实验课的观念，严重违背了培养学生综合能力的教学理念，造成我国目前中学生普遍实践能力差的现状。物理实验是物理教学的一个重要组成部分，它既是物理教学的重要基础，又是物理教学的重要内容、方法和手段。
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