行动导向对广西高师《美术鉴赏》课程改革的启发

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广西是一个多民族聚居的自治区,大量的文献虽然都肯定了民族美术资源在美术教学中的作用,但是并没有提出有效的教学方案.本文就教学目标的设置、教学内容的重构以及教学方法的改变陈述行动导向对《美术鉴赏》课程改革的启发.
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