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根据当前高等教育改革的理论和体育教育改革与发展的趋势,从学生的知识结构、能力培养、素质教育和学生个性发展的角度出发,分析了21世纪对体育教育专业人才的具体要求,阐述了构筑体育教育专业的教学内容的原则,提出了科学、合理、符合我省实际的课程体系和教学内容.
构筑我省面向21世纪高校体育教育专业教学内容和课程体系——关于我省普通高校体育教育专业教学内容和课程体系的研究之四
【摘 要】
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根据当前高等教育改革的理论和体育教育改革与发展的趋势,从学生的知识结构、能力培养、素质教育和学生个性发展的角度出发,分析了21世纪对体育教育专业人才的具体要求,阐述
【机 构】
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南京体育学院
【出 处】
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南京体育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年2期
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