反思教师教学工作中的“习惯”

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nana119
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
长时间的教学工作,让教师习惯看相同的学生,走相同的路线,达到相同的目的.习惯,让人的生活不再发生变化;习惯,让人有莫名的安全感,却又有种莫名的寂寞,而你永远不知道,你的习惯会让你错过什么.如此说来,许多的不如意大多都是由习惯造成的,习惯是安于现状的结果甚至是惰性的代名词.所以,死守习惯越久的人,大概也是性格脆弱的人,对习惯越是执着的人,大概也是错过风景最多的人.
其他文献
随着我国教育单位改革的深入推进,我国教育单位旧有人事管理模式的弊端也开始随着教育事业的发展不断凸显出来.如何创新中学人事管理工作,更好地服务新形势下我国中学教育的
班主任充满挑战,除作为老师的教学,它还是一个班集体的领导者和管理者,也是学生学习活动的组织者和引导者.班主任管理的艺术直接影响一个班级的班风学风,甚至班级文化的形成
司徒乃钟,香港岭南画派代表人物,出生于广东开平书香世家,祖父为晚清拔贡、名诗人司徒枚,父亲是岭南画派大师司徒奇(苍城)。从小受父亲影响,八岁就已成为父亲的画童,并因此得以拜在关山月、黎雄才、杨善深、赵少昂国画大家门下,深得诸位岭南大家的真传。青年时代赴加拿大留学,并深入学习、研究西方艺术,在家门、师门所学基础上,广泛吸收西画在造型、色彩上的优点,形成他题材广泛又不拘一格的画风,他的作品或工或写,赋
本文利用热蒸发方法在硅(111)表面上,通过调节加热电流控制铋薄膜的生长速度,改变蒸发时间和观测石英晶振频率,来制备各种厚度的半金属铋薄膜样品。随着沉积时间的加长,观测
本文阐述了后进生的概念和后进生形成的原因,提出了初中班主任转化后进生的教育策略,主要有:一是教师对于学习成绩差的学生也要给予一定的关心,从他们身上发掘长处;二是要做
建构主义主张学习过程是学习者主动建构知识的过程,建构在语言学习中尤为重要.建构主义教学理论下的初中英语教学设计一直是英语教学界关注的焦点之一,而传统的初中英语教学
英语是进行国际交往的重要工具.从小培养英语交际能力是提高整个中华民族素质,促进中国与世界交流的重要途径之一.但是英语是一门外来语言,毕竟没有像学母语那样来得容易.因
自主性学习的核心是学习者对自己的行动,实施认知行为的自我了解和自我监控能力,即元认知能力.本文从掌握元认知知识,获得元认知体验,实施元认知监控三个方面分析元认知能力
【摘要】平面设计作品是不同要素的融合,主要体现设计者的灵感。纵观当前广受欢迎的优秀平面设计作品,都必须具有极高的审美价值,更为重要的是要体现出创作者要表达的情感与思想,各部分风格应当保持一体化,避免混乱。在这样的表达过程当中,各类符号的运用是至关重要的。  【关键词】平面设计 符号应用 改革优化  【中图分类号】G642.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)39-009
快速作文让成绩斐然,不是偶然而是必然的.本文主要是将快速滚动作文写作的方法与技巧,适时地、直接地、面对面传授给学生,起到了很好的教学效果.