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本文中的初中化学高效课堂注重从提升学生的化学学习能力入手,并运用微课教学法、合作教学法以及生活教学法,开展此部分内容的授课,促进学生学习的自主性、问题探究的高效性,并在此过程中适时地对学生的化学学习思维进行引导,降低他们的化学学习坡度,真正让学生从个人的认知中理解化学,运用化学,最终达到成功构建初中化学高效课堂的目的。