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随着我国职业教育的发展，对学生的英语学习要求也提升到了一个新的高度。口语学习是英语学习的基础之一，需要学生在学习过程中能够灵活的运用英语口语进行表达与沟通，而现实情况往往相反，职业中专英语教学中还存在着＂哑巴英语＂的现象，听说能力的下降会制约学生读写能力的发展。本文从理论与实践出发，探讨职业中专学生听力障碍的主要因素和听力训练的主要方法。