用化学共沉淀法制备Fe3O4，用静电吸附法制备Fe3O4@Au复合磁性纳米材料，用种子生长法制备出Fe3O4@Au@Ag复合磁性纳米材料。利用紫外一可见吸收光谱研究复合磁性纳米颗粒的光谱特
宗教作为人类特定形态的思想信仰，是人类历史上特有的精神文化现象，其产生和发展几乎与人类文明同步，在人类丰富的文化知识及其活动领域中，宗教作为其中的一分子，它和其它社会意识
当前高校内部管理体制改革的“热”“难”点之一是理顺校院(系)二级管理。正确认识和运作二级管理体制，理顺校院(系)二级关系，是二级管理能否顺利推进的关键。本文对实行二级管
特征特性:中早熟一代杂种.植株生长势强,果实长灯笼形,果色亮绿,果肉脆甜,品质佳,果长8～10厘米,果径7～8厘米,平均单果重150克,连续坐果能力强,较抗病毒,丰产性好.667平方米产50
高校学生安全稳定工作是高校各项工作的重点，然而，在网络条件下高校学生安全稳定工作又面临新的机遇和挑战。本文旨在调查、分析网络给高校学生安全稳定工作带来的影响，积极探索
一多元智能理论的产生及推广多元智能理论是美国心理学家加得纳(HowardGardner)于1983年实施研究课题《零点项目》时,在其著作《心智的结构》中系统提出,并不断地完善的理论。该理论一经问世,在美国反响极大:美国制定并开始实施以多元智能理论为主要依据的“多彩光谱计划”,一些多元智能理论学校也相继开办。而我国在上个世纪末,该理论就引起教育界人士的极大关注,特别是在幼儿教育领域,许多教育杂志纷纷刊载多元智能相关理论,一些大中专院校课程中也增设了多元智能理论介绍;本世纪初,我国对多元智能理论的研讨更加热烈
先做后学,先会后学,先学后教,教少学多,不教而教,以学定教,是生本教育的教学原则。假如在教学前,学生对所学内容一无所知,就做不到以上几点。如果教师把第二天课程的教学目的