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小学汉语专业的双语教师,由于大多都是学汉语专业的,又有若干年的汉语教学实践经验,因而汉语基础较好,所以在教学中应当突出重、难点,精讲多练.通过对小学汉语双语教师的培训,在教学实践中进行了一些有益的探索.
少数民族小学汉语专业双语教师的汉语教学方法的探索
【摘 要】
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小学汉语专业的双语教师,由于大多都是学汉语专业的,又有若干年的汉语教学实践经验,因而汉语基础较好,所以在教学中应当突出重、难点,精讲多练.通过对小学汉语双语教师的培训
【机 构】
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乌鲁木齐石化广播电视大学
【出 处】
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新疆广播电视大学学报
【发表日期】
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2007年2期
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