关于自信——好心态才能带出好孩子

　　偶得要期中考试，临考前一晚上的9点，我才发现老师发了一张模拟卷子，便拉出来让他做，不知是因为紧张还是没掌握，满篇红叉，及格线都不到。这在二年级那真是太差了。我看了一下时间，再订正讲解肯定来不及，影响孩子入睡，而孩子带着数学不及格的阴影去考试，明天的情况会更糟。
　　我拉住偶得说：“你考不好是因为时间迟了，困了。咱们先睡觉。这种小测验没什么大不了，最差不就是零蛋吗？这个妈妈小时候也得过，妈妈现在不也活得好好的？你才二年级，任何不明白的地方，等考完以后再补都来得及，不怕。”
　　第二天数学考试回来，我笑问他：“结果如何？”他神气活现地把卷子扔给我：“拿去看！”
　　一个亮堂堂的“优”，大约只失了两分。
　　我大笑说：“我早就知道你比你妈强！”
　　自信对一个人的临场表现很重要。父母千万不要在孩子临考前的最后一天或最后一个月，反复复习TA不懂的、常错的题目，不要反复强调孩子的弱项，这会给孩子以巨大的心理压力。恰恰要注意鼓励，注意舒缓紧张情绪，注意安抚，这才是孩子最需要的。
　　而事实的确是：人生每一天都在上考场，一场考试不能定胜负，没有关键考试一说，平时该努力的都努力了，高高兴兴去玩一场，好坏都没关系。家长对多差的结果都能接受，绝不能因为孩子一次没考好就否定TA的一生。社会也一样，社会只接受有本事的人，而本事肯定不是18岁之前就练成的神功。

给孩子“道理”，首先要有一套连自己都信的理论

　　儿子的语文这次考了82。这是他人生第一次考分到80，之前都在90以上。
　　我一贯的原则：孩子的成绩不重要，考差了妈妈不打。有这个原则是因为他一直是个好孩子——懂事、自律，无须多加管束。他自己安排学业，成绩不算顶尖，但肯定落不到10名开外。我对孩子的要求就是10名左右。
　　教育上有个“十名现象”。意思是10名左右的孩子未来出人头地的多，那些在班上数一数二的孩子，大了以后反而泯于众人了。
　　我在多年的教学中对这一现象的观察如下：能在10名左右徘徊的孩子，智力首先没有问题，他们之所以没名列前茅，是因为他们把大量的时间花在兴趣爱好上。比方说，考试在90分左右，证明你掌握的知识量在90～100之间，但如果考100分，则付出的努力要远远高于100所需要的量。也就是说，为最后10分所花的精力可能要超过前90分的努力。学霸类孩子除外，他们的智力超于常人，但缺点是因为智力上占尽优势，往往就放弃了情商的努力。
　　智商是先天的，但情商是后天培养的，是为弥补缺失而自我提高的。你如果动手能力差，就总得央人帮忙，于是你就不怕与人打交道。
　　所以儿子在10名之内，我一般对他放任自流。
　　这次有些惨，应该掉到30名了。究其原因，他迷上了“寻宝记”系列的书籍，吃饭也看，上课也看，睡在被窝里打着手电还看。上课时被老师没收的书，估计都快攒成一套了。老师讲课他过耳不闻，回家也不写作业。卷子发下来，生字全不会。
　　接下来的情况，估计每个孩子都碰到过：书没收，锁进柜子，每天放学回家没有任何娱乐，弹完琴就开始温习功课，补缺补差，听写默写，做习题，到点睡觉。
　　他问：“我可以睡前看一会儿书吗？”我摇摇头。
　　他问：“我可以听你讲个睡前故事吗？”我依旧摇摇头。
　　他在无限惆怅中睡去。
　　周末，春日正好。所有的孩子在春游，他在家复习功课。
　　我跟儿子说：“人生就是一次还账的旅行。你这一段时间不刷牙，过一段时间就要忍受蛀牙的疼痛；你这一段时间吃多了，过一段时间就要忍受一身肥肉；你这一段时间不学习，过一段时间就发现自己跟不上课程；你年轻时候贪图安逸，年老的时候就在马路边搭个地铺。所以，唯一的方法就是，每天不欠账。
　　我并没有要求你名列前茅、门门考100，但前提是你得完成本职工作。就好像我非常想环游世界，但我首先要挣旅费。你把环游世界这事做完了，就是提前预支了快乐，剩下的全是还旅费的痛苦。所以在春日里，人家钓鱼、搭帐篷、野营，而你在做作业，做那些人家一个月前已经完成的功课。
　　每个人都在无限度自由与有限度约束之间找平衡。无限度自由在这世界上还没有发生过。在有限度约束里，你越有效率地完成约束，你就能获得更多的自由。
　　儿子这样被管头管脚的日子还要过一段，等到他成绩追上去，学业完成了，他懂得珍惜来之不易的自由后，他才能拿回他的课外书。

找孩子的特长，让他自己点亮一盏兴趣的“明灯”

　　儿子9岁了。那天，他玩溜溜球，回来时脸上挂着泪。我问为什么，他并不回答。晚上睡觉前，他突然问我：“妈妈，我有什么特长？”我愣住了，不知怎么回答。
　　他说：“妈妈，我们班的小朋友都有溜溜球，所以我让秀才给我买了一个。等我拿到才发现，我不会玩。”我笑了：“不会玩没关系，只要你想玩，肯定能学会。”他说：“可是我已经练好久了！”我问他：“你的好久是多久？”他答：“一个下午。”我大笑。
　　其实，他问我他有什么特长，我也不知道。
　　我努力找他的特长，送他去画画，送他去弹琴，送他去打羽毛球，送他去学游泳。有时候他很喜欢，可练习了一段就不想去了。我尊重他的选择，我把他的不想练归于他没有这方面的特长。我什么都没有强迫他做，因为根据我自己的成长。我发现，我对很多事情有兴趣，但都没有深入下去。
　　我观察过他，他很像他的父亲——天生聪明，一学就会，别人还在懵懂的时候，他已经了然于胸了。我能帮他的，是给他打开每一扇通往特长的门，然后他自己瞧一眼。最终他一定会选出一条自己喜欢并且能够坚持久长的道路，成为那个领域的佼佼者。
　　我最近老有紧迫感，刚看到的消息，有个小姐姐只有16岁，就获得了进入世界顶尖学堂的门票；还有个小哥哥，才14岁，就找到了检验胰腺癌的方法；我掐指一算，娃呀，你剩下的时间不多啦！你咋还无知无觉地打游戏看喜羊羊呢？
　　不过，我跟别的妈妈相比的特长是，我有足够的耐心等儿子成长。
　　他长第一颗牙的时候，都11个月大了，已经满地爬。我到现在都记得他爬过卧室，爬到我坐的沙发前，示意我给他一根手指，他用初露牙尖的牙床，重重地咬了我一口，告诉我他长牙了。妈妈多高兴！好多孩子4个月就开始长牙，在他出生的短短生涯里，我就要耐住煎熬，扛住周围人的所有唠叨，不给他乱吃补品帮助他长牙。我想每个人有自己的轨道，他会按照自己的轨迹，旋转出黑暗奔向阳光。所以，我做好准备，他可能这一生都找不到特长，或者跟我一样，26岁开窍，30岁就成名。随他，开心就好。
　　即使没有特长，像绝大多数人一样，他们一生都没有找到比别人优秀的地方，那也没有关系。只要孩子善良、诚实、可靠，一定可以过上幸福的生活，其他的并不重要。
　　（摘自《中国教育报》）（责编 悬塔塔）