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目的:对糖尿病伴高血压患者实施健康教育干预护理的效果进行分析研究.方法:纳入2018年3月至2019年3月在我院接受治疗的92例糖尿病伴高血压患者,遵循随机法划分对照组和探究组,各组分别纳入46例患者.对照组患者实施常规护理,而探究组患者基于常规护理的实施结合对健康教育干预护理的开展,观察比对不同分组患者护理满意度以及知识掌握情况.结果:进行护理满意度比较,健康教育干预探究组患者满意度更高,P<0.05;比较患者知识掌握优良率,常规护理对照组患者更低,P<0.05.结论:在糖尿病伴高血压患者治疗过程中,实施健康教育干预可以强化患者对疾病的认知,并起到提高患者护理满意度的作用.