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现行高校教师人力资源评价在评价主客体、评法体系、评价结果的利用等方面存在诸多问题,教师评价在本质上可视为行政管理与教育教学之间的沟通渠道,服务于整个教育组织的高效运作。可借用科学管理思想重构教师评价,使其充分发挥出应有效能。
高校人力资源建设的组织管理效能分析
【摘 要】
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现行高校教师人力资源评价在评价主客体、评法体系、评价结果的利用等方面存在诸多问题,教师评价在本质上可视为行政管理与教育教学之间的沟通渠道,服务于整个教育组织的高效
【机 构】
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浙江旅游职业学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2013年9期
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