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统计学原理是统计学科体系中的基础性学科,也是统计素质要求的基本内容.而在教学过程中,不管是正规高等学历教育招生,还是自学考试等业余办学,包括经济系列职称考试,学生普遍反映统计难学.总结多年来的教学实践,笔者认为应注意合理安排教学内容顺序、引导学生端正态度等七方面问题,以提高教学效果,从而使学生学到真正能指导实践的现代化统计知识.