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“教育即成长”，教育的目的是促进人的发展。一个真正意义上的人，应该是一个有情感的人。教育要想提升人的素质，就需要提升人的情感质量，因此“情感”也就必然地与教育产生了联系。
地理教学与情感教育
【摘 要】
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“教育即成长”，教育的目的是促进人的发展。一个真正意义上的人，应该是一个有情感的人。教育要想提升人的素质，就需要提升人的情感质量，因此“情感”也就必然地与教育产生了联系
【机 构】
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华东师范大学资源与环境学院
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2010年20期
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