浅谈小学数学教学中“探究”策略的应用

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《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,”“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革”。可见新课程指导纲要突破了学生学习方式 The Basic Education Curriculum Reform Guideline takes “developing students as the basis” as the basic idea of ​​the new curriculum and puts forward the idea of ​​“changing the status quo of accepting learning, rote memorization and mechanical training too much, advocating the active participation of students, and being willing to study , Diligent, ”“ Vigorously promote the widespread application of information technology in the teaching process, and gradually realize the teaching content presentation, students’ learning methods, and teaching process of teacher-student interaction. ” We can see that the new curriculum guideline has broken through the students’ learning methods
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