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2020年新冠病毒突发,许多大学响应“停课不停学”号召开展线上教学,大学英语线上教学全面铺开,在数月的线上教学中,问题渐渐出现,大学英语教学窘境频现。本文深入浅出的从主体因素、客体因素及学科特殊性三个方面分析了大学英语线上教学陷入窘境的主要原因,并提出改进意见。
大学英语线上教学窘境
【摘 要】
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2020年新冠病毒突发,许多大学响应“停课不停学”号召开展线上教学,大学英语线上教学全面铺开,在数月的线上教学中,问题渐渐出现,大学英语教学窘境频现。本文深入浅出的从主
【机 构】
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福建师范大学外国语学院
【出 处】
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吕梁教育学院学报
【发表日期】
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2021年1期
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