浅谈小学数学教育

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yixiangren1976
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学是一门科学,又是一门艺术。教学要想真正成为一门科学,或者是一门艺术,其基础在于教师的教学基本功。任何一种教学方法,都是人们在某种范围内根据特定的需要创造出来的。因此,每一种教学方法都有其优越性和局限性。就拿较为简单的讲授法来讲,它有利于教师发挥主导作用,在短时间内传授较多的知识,系统性强,亦可引发学生进行一定的思考。无论哪一种方法都不能孤立地看待和使用,只有灵活多变的方法,才能吸引学生,提高课堂教学的有效性。
其他文献
本研究在文献资料分析的基础上,通过问卷调查及实地考察,对辽宁省教师教育改革创新西丰县实验区各学校在体育课教学中对简易体育器材的应用情况进行了分析,主要结论为:实验区
【摘要】高中数学与初中数学相比,知识的深度、广度,能力要求都是一次飞跃,这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备,高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高,只有掌握科学的学习方法,才能学好数学。  【关键词】高中数学学习方法思维培养  一、高中数学与初中数学差异  高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同,初中阶段,很多老师为学生将各种题建立了统一的
如何通过高三的复习使学生处理解决物理问题的能力有个大幅度的提高,是每个教师都要好好考虑的问题.进入高三,学生的时间非常宝贵,这就要求教师必须想尽一切办法提高自己的课
【摘要】本文主要论述了,对过去数学教学中存在的一些问题进行了较有成效的探索和改革。从新一轮课程改革实施以来,小学计算教学发生了喜人的变化,必须重新审视计算教学,纠正一些做法,保留长期以来传统计算教学的精髓,在培养学生计算兴趣的同时,提高学生计算的技能,发展数学思维能力。  【关键词】计算教学兴趣发展思维能力计算能力  在《数学课程标准》里,对各个学段都安排了“数与代数”的学习内容。《数学课程标准》
随着国家对中等职业教育改革的推进,各地中职学校在不同专业领域积极开展理实一体化教学实验推广。在此背景下,结合烹饪专业教学特点,谈谈烹饪专业开展理实一体化教学的意义,影响
舞台摄影艺术是摄影艺术中的一个特殊的类别,由科技和文化两方面因素组成,虽然大体上看它与其他类别的摄影有相似之处,但在摄影要求和艺术处理手法方面也有其自身的特点为,它
生物实验教学是完成生物学科素质教育的一个重要环节,重在培养学生的能力.培养学生的观察能力是培养能力的重中之重.教师首先要教育学生和培养学生具有全面地、正确地、深入
美术活动在艺术领域有着重要的作用,美术体现了人类对美的感知、创造及表现等,也是让幼儿对周边事物的表达形式。在美术教学中“学习故事”的应用逐渐被幼师们关注,并运用到了日
作为课堂教学不可或缺的有益的延伸部分──作业,是对课程意义重建与提升的创造过程,是学生对课堂教学的深化过程,其设计思路应当适度开放,向课外延伸、与生活接轨,贴近学生
【摘要】高中的学生在数学学习中普遍存在数学难、信心缺乏、考试头疼,没有把握,对数学学习不感兴趣。因此,在高中数学教学中,如何激发学生的数学学习兴趣、提高数学教学质量是一项非常艰巨的任务。本文通过针对高中数学教学的现状分析,提出了培养学生学习数学兴趣是学生学好数学的唯一途径,并指出了激发学生学习数学兴趣的办法。  【关键词】数学学习兴趣培养  教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴