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初中音乐乐感的教学和鉴赏音乐是中国美育的重要组成部分,是发展审美情操的手段之一,也是提高音乐整体素质的重要途径。在本文中,我们将结合教学示例,从导入、游戏、比较和创作四个方面探索提高学生的鉴赏技能并增强其音乐感的方法,希望促进初中音乐教育质量的整体提高。
试论如何利用鉴赏能力增强学生的音乐乐感
【摘 要】
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初中音乐乐感的教学和鉴赏音乐是中国美育的重要组成部分,是发展审美情操的手段之一,也是提高音乐整体素质的重要途径。在本文中,我们将结合教学示例,从导入、游戏、比较和创
【机 构】
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河北省保定市中小学综合实践学校
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年28期
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