【摘 要】
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目的 探讨研究呼吸内科住院老年患者护理中应用环节式健康教育的临床效果,为提升此类患者的临床护理质量提供相应参考依据.方法 以随机量表的方式选取本院在2018年12月至2019
【出 处】
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目的 探讨研究呼吸内科住院老年患者护理中应用环节式健康教育的临床效果,为提升此类患者的临床护理质量提供相应参考依据.方法 以随机量表的方式选取本院在2018年12月至2019年12月收治的80例呼吸内科住院的老年患者作为本次研究对象,按照护理方法的不同将研究对象分为对比组与观察组(每组40例),分别采取常规护理方法,以及环节式健康教育,从患者生活质量评分、整体满意度来对比两组护理效果.结果 观察组患者的生活质量评分明显高于对比组,同时观察组患者的护理满意度也高于对比组,两组护理效果差异存在统计学意义(P<0.05).结论 实施环节式健康教育在呼吸内科住院老年患者中的效果显著,能够有效提高对患者疾病的管控效果,有效改善患者病情,推动预后进程.
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