基于混合式教学模式下的汽车电器设备维修技术课程改革研究

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以莱芜职业技术学院“职业院校数字化校园建设实验校”为契机,对汽车电器设备维修技术这门课程进行混合式教学课程改革,首先阐述实施混合式教学课程改革的意义.其次描述如何实践汽车电器设备维修技术混合式教学课程,最后对混合式教学课程改革效果进行总结,提升教育教学效果.
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