【摘 要】
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从中职学生的特点和学习现状分析,根据理实一体化教学模式的特点,对数控车工编程与操作课程理实一体化教学进行探讨,力求让学生充分掌握数控车床加工的知识与技能。
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从中职学生的特点和学习现状分析,根据理实一体化教学模式的特点,对数控车工编程与操作课程理实一体化教学进行探讨,力求让学生充分掌握数控车床加工的知识与技能。
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