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孩子都是天生的“吃货”,“美食之都”——南京的孩子尤其如此,那么怎将我们的美食资源与课程相结合,让孩子在课程体验中做到“从生活中来,到生活中去”呢?本文对几个课程实施中的实际案例进行一一阐述与分析,对这些问题进行初步的实践探究。
舌尖上的幼儿园——幼儿园美食资源课程实践探究
【摘 要】
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孩子都是天生的“吃货”,“美食之都”——南京的孩子尤其如此,那么怎将我们的美食资源与课程相结合,让孩子在课程体验中做到“从生活中来,到生活中去”呢?本文对几个课程实
【机 构】
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江苏省南京市实验幼儿园
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年52期
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