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语言是文化的一个组成部分．又是文化的载体。因此，外语教学不应只是单纯地教授语言系统本身，更应该培养学生的文化意识。英语中的一词多义现象与其文化就往往有着密切的联系．而对其成语的掌握则更需要对其文化的了解，在教学生生词的同时．就必须教学生文化与词汇的内涵。除此之外，文化对语音及其拼写的影响也不可忽视．了解民族之间文化的差异对语音和拼写的影响，可以扫除许多英语学习上的障碍。然而学习英语的最终目的还是为了交际。在与西方人进行交谈时，不仅要注意到国文化不同而引起的表达差异，还要注意一些话题的过择，如避免谈及年龄、