论文部分内容阅读
21世纪是知识经济时代,是信息社会,信息的获取、分析、处理、发布、应用能力,已成为各项事业成败的重要因素,并将成为现代人最基本的能力和文化水平的标志.
运用网络课开展中学生物研究性学习的探索
【摘 要】
：
21世纪是知识经济时代,是信息社会,信息的获取、分析、处理、发布、应用能力,已成为各项事业成败的重要因素,并将成为现代人最基本的能力和文化水平的标志.
【机 构】
：
广东省深圳市翠园中学518003
【出 处】
：
生物学教学
【发表日期】
：
2002年6期
其他文献
企业能够基业长青，一个完善的接班人计划是其中非常关键的因素，为企业的持续发展提供了坚实的人才保障。目前．企业内部的代际交接是很多中小企业面临的瓶颈问题，建设运转有效的接
一项货币政策的实施可能会带来政策制定者完全不愿意看到的后果,紧缩性的政策会使得经济急转直下突然步入萧条,而扩张性的政策又会造成经济的过热,似乎总是无法做到适度的调
随着我国经济的发展，国家在协调区域经济发展中不断推出新举措，今年6月关中一天水经济区发展规划获国务院批复，该经济区是《国家西部大开发“十一五”规划》中提出的西部大开发