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课堂提问是一种教学艺术，它以提出问题、回答问题的方式开展师生双边活动，是了解学情的最快的信息反馈手段，也是攻破难点、突破重点、体现观点、解决疑点、克服弱点的关键。
论新课程中的高中数学课堂提问现状的探讨与分析
【摘 要】
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课堂提问是一种教学艺术，它以提出问题、回答问题的方式开展师生双边活动，是了解学情的最快的信息反馈手段，也是攻破难点、突破重点、体现观点、解决疑点、克服弱点的关键。
【机 构】
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河北省保定市蠡县中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2015年30期
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