【摘 要】
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当前，现代学徒制教育在我国开展得如火如荼。如何在注重学徒技术技能培养的同时，注重学生的人格塑造和素质培养，这是值得关注和探讨的问题。文章结合作者多年班级管理的经验，运用
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当前，现代学徒制教育在我国开展得如火如荼。如何在注重学徒技术技能培养的同时，注重学生的人格塑造和素质培养，这是值得关注和探讨的问题。文章结合作者多年班级管理的经验，运用管理学、心理学、行为学和教育学等方面的理论，从现代学徒制教育过程中学生和徒弟的一些表现，按照人才成长的规律，探讨了如何注重学生健全人格培养的问题，旨在为现代学徒制下高素质技术技能型人才的培养提供借鉴。
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