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采取课堂上对学生进行观察、问卷调查和课下谈话的研究方法，分析了大学英语听力课堂教学的现状，提出了视、听、说相结合的大学英语听力课堂教学模式。
大学英语听力教学策略初探
【摘 要】
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采取课堂上对学生进行观察、问卷调查和课下谈话的研究方法，分析了大学英语听力课堂教学的现状，提出了视、听、说相结合的大学英语听力课堂教学模式。
【机 构】
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天津工程师范学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2010年3期
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