【摘 要】
：
苏通大桥主跨为1088m,结构轻柔,抗风问题在大桥的设计阶段备受关注。大桥通车后,通过桥梁风场数据,发现虽然遭受了几次严重的台风袭击,但风致振动并不十分明显。2012年8月台
【机 构】
：
江苏苏通大桥有限责任公司,同济大学
【基金项目】
：
交通建设科技项目(No.2011318494160)
论文部分内容阅读
苏通大桥主跨为1088m,结构轻柔,抗风问题在大桥的设计阶段备受关注。大桥通车后,通过桥梁风场数据,发现虽然遭受了几次严重的台风袭击,但风致振动并不十分明显。2012年8月台风“海葵”对苏通大桥的风致振动产生了较为明显的影响,为此对其作用下的桥梁风场特性及相应规律进行了调查和分析,并基于结构健康监测系统,对桥梁结构响应进行了分析。结果表明,在本次台风作用下桥面最大风速为24.0m/s,最大响应表现为主梁横向变形19cm。通过与风洞试验结果相比较,发现桥梁风振响应能够与全桥气弹模型试验结果较好吻合。
其他文献
为了培养出符合时代需要的英语人才,教育部颁布了《英语课程标准》。它明确倡导＂任务型＂教学模式,这个教学模式以发展学生的综合语言应用能力为落脚点,提出＂让学生在教师的指导
介绍一种利用广播电台报时信号进行自动校时的系统及系统的原理和构成，分析提取报时信号的方法，给出了校时系统各点的工作波形，并具体分析了对０．５Ｈｚ方波信号宽度测量的方法，保证校时信号的准确、可靠．
根据SAC及GAC混合料的级配特点,对SAC—16和GAC—16混合料在配合比设计及应用效果等方面进行了对比分析,结果表明：SAC—16级配在关键筛孔上的通过率较低,级配整体偏粗,形成骨
随着我国基础设施工程的不断投入,在施工过程中遇到的边坡问题越来越多,边坡处治技术就成了边坡工程中的主要问题。介绍了压密注浆成桩的加固机理及其在张桑高速公路某边坡处
现在越来越多的学生不喜欢上体育课，主要是受传统体育教学的影响，课外生机勃勃的学生在课堂变得死气沉沉，课堂失去了生机，缺乏活力。要让课堂重新“活”起来，课堂教学的改革与创新至关重要，我认为让课堂充满生机和充满活力，应从以下方面进行尝试： 一、激活教师 教师应具备较强的事业心，更新观念，完善自我，注重体育专业知识的学习和更新，不断提高自身业务水平。首先，认真上好每一堂课，组织好各项活动，要
南洞庭特大桥主桥35#墩位于澧水河道内滩涂上,高水位期为涉水基础,采用拉森Ⅳ型钢板桩围堰进行基坑支护。施工时,通过详细的结构设计、全面的分析计算、精心的施工组织、严密
新课程改革的大力推行，为我们的课堂教学注入了生机与活力，它强调以学生为本，发挥学生的主体作用，关注学生的成长，关注学生知识的获取过程，提倡学生与教师共同成长、共同提高，培养学生的创新能力与主动探索精神，促进学生综合素质的全面提高，以摆脱应试教育的困境，从而开辟出素质教育的新天地。英语作为世界通用语言，是新世纪人才所必须掌握的技能之一。初中阶段是学习英语的重要阶段，搞好初中阶段的英语教学对提高学生的