某校初中生心理健康教育效果评价

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初中生处在被称为"过渡期"的特殊年龄阶段,表现为身心发育处在"半幼稚、半成熟的时期,是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期"[1],是容易出现心理问题的群体.为在中学更好地实施素质教育,我们在信阳市中学开设了心理健康教育课程,为了解该措施的效果,对为期1学期的心理健康教育结束后的信阳市某中学学生进行了调查.
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