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摘 要 诚实守信是中华民族五千多年来的传统美德，诚实守信的发扬和尊重，有利于保证整个国家和社会的秩序层面的正确导向和良性协作。大学生群体作为我国年轻一代的群体，是我国国家和民族的希望，因此，培养大学生的诚信意识是大学生培养在意识层面上十分重要的一个环节。本文对当代大学生诚实守信的问题展开讨论，针对产生的问题进行了深刻剖析，并提出了一些建议，希望能改善目前我国大学生诚信问题的现状。
关键词 大学生 诚实守信 诚信缺失
众所周知，大学生群体作为我国年轻一代的群体，具有相对比较完善的人格、相对较高的文化素质和相对较纯洁的内在道德世界。大多数的大学生还是相对单纯，能够做到基本的诚实守信，但是由于整个社会关于诚实守信问题做得远远不够，导致很多大学生并不能够很好地遵守着诚实守信基本道德，同时，在大学生校园当中也逐渐地出现很多漠视诚实守信的问题。
1 大学生诚信缺失的现状
通过调查发现，目前国内大部分的大学生还是能够做到诚实守信，被积极的思想所引导，但是随着国内经济的快速发展以及大学生家庭出身的因素，导致大学生之间出现了缺失诚信的事件，主要表现在以下方面：
1.1 诚信问题在学习中的突现
最为常见的就是在大学考试中出现的考试作弊、抄袭作业毕业论文等现象，并且随着科技的发展，大学生在缺失诚信问题方面也表现出了新的特点：（1）加入诚信缺失的队伍逐渐增加，甚至一些学习成绩较好的学生为了争取奖学金等也加入到了诚信缺失的行列；（2）作弊的手段也不断“创新”，带小条、写课桌、替考等方式已经不适应学生的作弊方式，在考试中逐渐现了专业的作弊神奇以及手机发短信等方式；（3）不作弊就跟不上时代逐渐在内心扩张。之前在班级内发现作弊是不光彩的现象，但现在在考试时作弊感觉是很正常的事情，不用再偷偷摸摸，甚至有些硕士高材生的毕业论文都是采取抄袭的方式，例如吉林大学的一名学生和别的学校学生的论文重复率高达99%，有的甚至连导师的姓名都是抄袭。
1.2 诚信问题在生活中的表现
在生活中的表现通常有以下情况：（1）一些家庭贫困的学生在上学时，为了节省家里的负担，往往通过学校贷款的方式缴纳学费，但是在毕业后以工作的不顺利等众多理由不进行还款，更有甚者隐瞒自己的工作单位等；（2）为了从学校得到更多的补助，弄虚作假，开据虚假的贫困证明，同時向同学们述说自己家庭的不易，来骗取国家助学金、学院的爱心基金、社会奖学金等；（3）找各种原因拖欠学费，还有轻易的向别人许诺，并不去兑现；向同学借钱借物并不及时归还；利用上课的时间外出打工，对老师请病假或者说外出培训等，这些都是在生活中不重视诚信的表现。
1.3 诚信问题在就业中的表现
学生在找工作时不向工作单位如实报道自己的信息，提供虚假的证明材料，例如向招聘单位出示虚假的国家英语四六级、计算机二级证书等，在找工作中可以说是非常常见。另外在招聘时，相关的招聘人员竟然发现在应聘一个工作时，同一个学校竟然出现了9位同一个学院的学生会主席，6位同一个学院班级的班长。究其原因是由于学校在学生毕业找工作时的精力几乎都放在论文的检查重复率和毕业信息采集等琐碎的小事之上，对于本校学生是否同其他用人单位产生些许的摩擦，大部分的大学几乎不会多管多问。
2 大学生诚信缺失问题的主要原因
2.1 家庭方面的影响
父母是孩子的第一任老师，家庭方面对学生的影响尤为重要，但现阶段众多家庭中大多是独生子，对孩子非常的溺爱，娇生惯养，多方面给予最好最优。另外在家庭中，父母的关心也多放在孩子的成绩问题上，认为优异的成绩可以胜于一切，并不重视道德的教育和日常行为的规范等；另一方面就是父母在家庭中并没有真正起到模范的作用，存在着一些不诚信的行为，在孩子心中深深的扎下根，影响着孩子的人生观、世界观等。
2.2 学校方面的影响
在二十一世纪，学校的宗旨均是将学生教育成为德智体美的全面发展型人才，但由于高校并没有做到德育和智育两手抓，对学生德育中的行为规范没有深刻的认识；采取的方式不正当，并没有从学生身边等细节接触了解学生，只是单纯的说教，并不能打动学生的心灵，使学生不能深刻认识到德育的重要性；在某些高校中内部管理不规范，存在着招生舞弊、乱收费等不诚信不公平的现象，同时出现了在一些荣誉利益方面的竞争中有不公平的现象，让学生在心里认为只有不诚信才能够换取那些所谓的荣誉利益等；还有就是高校中教师的行为不规范，思想道德品质不高，缺乏教师道德，严重破坏了老师的形象，给学生带来负面影响。
2.3 社会方面的影响
现在我们国家正处在一个转型的时期，国家的发展逐渐走向富强，但是传统封建迷信思想仍残留在人民的心里，虽然形成了“相互礼让”等的传统美德，但在人民的头脑中仍被那些“老实人吃亏”等负面的古训所占据；我国的经济快速发展，一些商家为了追求利益，在经营生意的过程中往往采取不诚信的行为，如假冒伪劣、权钱交易、贪污受贿、坑蒙拐骗等，这些社会上的风气开始在学校中不断蔓延，对大学生道德观念、行为产生了不良影响。
2.4 大学生自身方面的影响
现在的学生均为“90后”，且大多是独生子女，他们特别容易接受新鲜事物，但识辨事物的能力较弱。另外缺乏社会经历，非常容易被不良的社会风气所影响，从而导致在各个方面出现诚信的问题。
3 解决大学生诚信问题的对策
3.1 家长率先模范，营造诚实守信的良好家庭氛围
家庭是孩子成长的第一环境，这直接关系着孩子的成长。若要营造良好的诚实守信家庭氛围，首先家长应当以身作则，诚实守信，言出必行，实实在在做事，踏踏实实做人，从点滴做起，时刻注意自己的言行，给孩子树立榜样，让孩子从小耳濡目染，建立正确的人生、世界观；其次，正确引导孩子，当孩子敢于承认自己犯的过错，家长就应当对孩子的这种行为进行表扬，让孩子知道敢于承认，勇于担当。 3.2 学校多方面培养学生诚信守诺
首先应当明确诚信教育的基本要求，引导学生将诚信的美德融入生活、学习、就业等各个方面，努力做好诚信做人、诚信学习、诚信生活、诚信就业；其次是建立完善的诚信教育基本制度，做到在制度实施时有章可循，在此基础上做到诚信道德制度的实施，通过一些规章，让学生严格规范自己的言行。另外为每个学生建立信用档案，对信用度高的学生可以进行一定程度的表彰，将诚信度和党员、评优等进行挂钩，激励学生努力提高自身的信用度；努力加强学校监督，发现学生有考试作弊、论文抄袭等行为要根据相应的情节给予一定的处分，将学生的失范行为得到尽大可能的控制；还应当注重诚信教育方式的实施，将诚信的行为深入学生学习、生活的各个方面，调动学生的积极性，让更多的学生参与到校园活动及社会实践中，让学生通过自身的体验实践活动，深刻认识到诚信的重要性；高校的老师应当是努力做到“言必行，行必果”，给广大学生树立一个良好的榜样。
3.3 全社会共同努力打造诚实守信的良好环境
从政府的角度来说应当带头提升诚信的信用度，建立完善的诚信激励体制，同时还应当加大诚信缺失的惩罚措施。目前国內法律对社会诚信方面还欠缺监管力度，有失诚信的行为不能及时的做到遏制，这就要政府出面增加诚信缺失的惩罚力度；还应当建立健全诚信档案，对诚信度高的给予表扬，对诚信度低的要进行处罚，加强社会监管力度。
从社会人员的角度来说，应当以身士卒，时刻规范自己诚信的言行，努力为在校大学生树立榜样，让更多的大学生不被诚信缺失的风气所影响。
3.4 以人为本，充分发挥学生的自我教育作用
就大学生作弊的问题，国内已经出台了大量的处罚措施来震慑学生，以便减少作弊，但这并没有减少学生作弊的现象。相反，在重视诚信教育的同时，应鼓励学生一起制定相应的约束机制，让学生在参与的过程中以主人翁的态度积极面对，可以深化学生对诚信的认识，让学生主动、自觉的去遵守诚信规范。
4 结束语
诚实守信在我国的地位随着世界经济的不断发展，物质生活水平的不断进步在不断地被漠视和淡化。诚信作为我国公民全面发展的重要前提，是我国乃至世界人民立身处世、成为自己形象标杆的根本，诚实守信这一道德品质同时也是一个人的综合素质的集中体现。大学生的未来几乎就是我们国家的未来，大学生的诚信问题就是我们国家的诚信问题，因此，若我国要将诚信问题看做是一件重中之重的事情，那么诚信对大学生的意义就更为重要。
参考文献
[1] 朱立华. 探讨高校大学生诚信缺失现象及对策[J]. 教育与职业， 2007 （3）： 75-76.
[2] 董墨菲， 张启. 关于当代大学生诚信问题的几点思考. 统计与管理. 2016（1）：183-4.
[3] 杨晓丹， 大学生诚信教育研究[J/OL]. 科教导刊（中旬刊）， 2016 （01）.
关键词 大学生 诚实守信 诚信缺失
众所周知，大学生群体作为我国年轻一代的群体，具有相对比较完善的人格、相对较高的文化素质和相对较纯洁的内在道德世界。大多数的大学生还是相对单纯，能够做到基本的诚实守信，但是由于整个社会关于诚实守信问题做得远远不够，导致很多大学生并不能够很好地遵守着诚实守信基本道德，同时，在大学生校园当中也逐渐地出现很多漠视诚实守信的问题。
1 大学生诚信缺失的现状
通过调查发现，目前国内大部分的大学生还是能够做到诚实守信，被积极的思想所引导，但是随着国内经济的快速发展以及大学生家庭出身的因素，导致大学生之间出现了缺失诚信的事件，主要表现在以下方面：
1.1 诚信问题在学习中的突现
最为常见的就是在大学考试中出现的考试作弊、抄袭作业毕业论文等现象，并且随着科技的发展，大学生在缺失诚信问题方面也表现出了新的特点：（1）加入诚信缺失的队伍逐渐增加，甚至一些学习成绩较好的学生为了争取奖学金等也加入到了诚信缺失的行列；（2）作弊的手段也不断“创新”，带小条、写课桌、替考等方式已经不适应学生的作弊方式，在考试中逐渐现了专业的作弊神奇以及手机发短信等方式；（3）不作弊就跟不上时代逐渐在内心扩张。之前在班级内发现作弊是不光彩的现象，但现在在考试时作弊感觉是很正常的事情，不用再偷偷摸摸，甚至有些硕士高材生的毕业论文都是采取抄袭的方式，例如吉林大学的一名学生和别的学校学生的论文重复率高达99%，有的甚至连导师的姓名都是抄袭。
1.2 诚信问题在生活中的表现
在生活中的表现通常有以下情况：（1）一些家庭贫困的学生在上学时，为了节省家里的负担，往往通过学校贷款的方式缴纳学费，但是在毕业后以工作的不顺利等众多理由不进行还款，更有甚者隐瞒自己的工作单位等；（2）为了从学校得到更多的补助，弄虚作假，开据虚假的贫困证明，同時向同学们述说自己家庭的不易，来骗取国家助学金、学院的爱心基金、社会奖学金等；（3）找各种原因拖欠学费，还有轻易的向别人许诺，并不去兑现；向同学借钱借物并不及时归还；利用上课的时间外出打工，对老师请病假或者说外出培训等，这些都是在生活中不重视诚信的表现。
1.3 诚信问题在就业中的表现
学生在找工作时不向工作单位如实报道自己的信息，提供虚假的证明材料，例如向招聘单位出示虚假的国家英语四六级、计算机二级证书等，在找工作中可以说是非常常见。另外在招聘时，相关的招聘人员竟然发现在应聘一个工作时，同一个学校竟然出现了9位同一个学院的学生会主席，6位同一个学院班级的班长。究其原因是由于学校在学生毕业找工作时的精力几乎都放在论文的检查重复率和毕业信息采集等琐碎的小事之上，对于本校学生是否同其他用人单位产生些许的摩擦，大部分的大学几乎不会多管多问。
2 大学生诚信缺失问题的主要原因
2.1 家庭方面的影响
父母是孩子的第一任老师，家庭方面对学生的影响尤为重要，但现阶段众多家庭中大多是独生子，对孩子非常的溺爱，娇生惯养，多方面给予最好最优。另外在家庭中，父母的关心也多放在孩子的成绩问题上，认为优异的成绩可以胜于一切，并不重视道德的教育和日常行为的规范等；另一方面就是父母在家庭中并没有真正起到模范的作用，存在着一些不诚信的行为，在孩子心中深深的扎下根，影响着孩子的人生观、世界观等。
2.2 学校方面的影响
在二十一世纪，学校的宗旨均是将学生教育成为德智体美的全面发展型人才，但由于高校并没有做到德育和智育两手抓，对学生德育中的行为规范没有深刻的认识；采取的方式不正当，并没有从学生身边等细节接触了解学生，只是单纯的说教，并不能打动学生的心灵，使学生不能深刻认识到德育的重要性；在某些高校中内部管理不规范，存在着招生舞弊、乱收费等不诚信不公平的现象，同时出现了在一些荣誉利益方面的竞争中有不公平的现象，让学生在心里认为只有不诚信才能够换取那些所谓的荣誉利益等；还有就是高校中教师的行为不规范，思想道德品质不高，缺乏教师道德，严重破坏了老师的形象，给学生带来负面影响。
2.3 社会方面的影响
现在我们国家正处在一个转型的时期，国家的发展逐渐走向富强，但是传统封建迷信思想仍残留在人民的心里，虽然形成了“相互礼让”等的传统美德，但在人民的头脑中仍被那些“老实人吃亏”等负面的古训所占据；我国的经济快速发展，一些商家为了追求利益，在经营生意的过程中往往采取不诚信的行为，如假冒伪劣、权钱交易、贪污受贿、坑蒙拐骗等，这些社会上的风气开始在学校中不断蔓延，对大学生道德观念、行为产生了不良影响。
2.4 大学生自身方面的影响
现在的学生均为“90后”，且大多是独生子女，他们特别容易接受新鲜事物，但识辨事物的能力较弱。另外缺乏社会经历，非常容易被不良的社会风气所影响，从而导致在各个方面出现诚信的问题。
3 解决大学生诚信问题的对策
3.1 家长率先模范，营造诚实守信的良好家庭氛围
家庭是孩子成长的第一环境，这直接关系着孩子的成长。若要营造良好的诚实守信家庭氛围，首先家长应当以身作则，诚实守信，言出必行，实实在在做事，踏踏实实做人，从点滴做起，时刻注意自己的言行，给孩子树立榜样，让孩子从小耳濡目染，建立正确的人生、世界观；其次，正确引导孩子，当孩子敢于承认自己犯的过错，家长就应当对孩子的这种行为进行表扬，让孩子知道敢于承认，勇于担当。 3.2 学校多方面培养学生诚信守诺
首先应当明确诚信教育的基本要求，引导学生将诚信的美德融入生活、学习、就业等各个方面，努力做好诚信做人、诚信学习、诚信生活、诚信就业；其次是建立完善的诚信教育基本制度，做到在制度实施时有章可循，在此基础上做到诚信道德制度的实施，通过一些规章，让学生严格规范自己的言行。另外为每个学生建立信用档案，对信用度高的学生可以进行一定程度的表彰，将诚信度和党员、评优等进行挂钩，激励学生努力提高自身的信用度；努力加强学校监督，发现学生有考试作弊、论文抄袭等行为要根据相应的情节给予一定的处分，将学生的失范行为得到尽大可能的控制；还应当注重诚信教育方式的实施，将诚信的行为深入学生学习、生活的各个方面，调动学生的积极性，让更多的学生参与到校园活动及社会实践中，让学生通过自身的体验实践活动，深刻认识到诚信的重要性；高校的老师应当是努力做到“言必行，行必果”，给广大学生树立一个良好的榜样。
3.3 全社会共同努力打造诚实守信的良好环境
从政府的角度来说应当带头提升诚信的信用度，建立完善的诚信激励体制，同时还应当加大诚信缺失的惩罚措施。目前国內法律对社会诚信方面还欠缺监管力度，有失诚信的行为不能及时的做到遏制，这就要政府出面增加诚信缺失的惩罚力度；还应当建立健全诚信档案，对诚信度高的给予表扬，对诚信度低的要进行处罚，加强社会监管力度。
从社会人员的角度来说，应当以身士卒，时刻规范自己诚信的言行，努力为在校大学生树立榜样，让更多的大学生不被诚信缺失的风气所影响。
3.4 以人为本，充分发挥学生的自我教育作用
就大学生作弊的问题，国内已经出台了大量的处罚措施来震慑学生，以便减少作弊，但这并没有减少学生作弊的现象。相反，在重视诚信教育的同时，应鼓励学生一起制定相应的约束机制，让学生在参与的过程中以主人翁的态度积极面对，可以深化学生对诚信的认识，让学生主动、自觉的去遵守诚信规范。
4 结束语
诚实守信在我国的地位随着世界经济的不断发展，物质生活水平的不断进步在不断地被漠视和淡化。诚信作为我国公民全面发展的重要前提，是我国乃至世界人民立身处世、成为自己形象标杆的根本，诚实守信这一道德品质同时也是一个人的综合素质的集中体现。大学生的未来几乎就是我们国家的未来，大学生的诚信问题就是我们国家的诚信问题，因此，若我国要将诚信问题看做是一件重中之重的事情，那么诚信对大学生的意义就更为重要。
参考文献
[1] 朱立华. 探讨高校大学生诚信缺失现象及对策[J]. 教育与职业， 2007 （3）： 75-76.
[2] 董墨菲， 张启. 关于当代大学生诚信问题的几点思考. 统计与管理. 2016（1）：183-4.
[3] 杨晓丹， 大学生诚信教育研究[J/OL]. 科教导刊（中旬刊）， 2016 （01）.