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主体间性是个新兴的哲学命题,强调平等主体在理解基础上的交往、对话与和谐共存.它更新了传统教育理念,为交往教育观的提出做了很好的铺垫.而交往教育观丰富的内涵和精神实质对"两课"教学实效性的提高具有十分重要的意义.
主体间性视野中的"两课"教学
【摘 要】
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主体间性是个新兴的哲学命题,强调平等主体在理解基础上的交往、对话与和谐共存.它更新了传统教育理念,为交往教育观的提出做了很好的铺垫.而交往教育观丰富的内涵和精神实质
【机 构】
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浙江经济职业技术学院,人文科学部,浙江,杭州,310018
【出 处】
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理论界
【发表日期】
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2006年8期
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