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课堂教学是实施化学教学的主要环节,而化学教学中良好的情景创设,既能对教学过程起引导、定向、调节作用,又能激发和保持学生学习的兴趣,是克服学习疲劳的有效手段.本文结合中学化学教学的实际特点,探讨创设生动教学情景的途径和方法,以此提高课堂教学质量.
创设生动情景打造高效课堂 ——提高高中化学新课教学效率的实践研究
【摘 要】
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课堂教学是实施化学教学的主要环节,而化学教学中良好的情景创设,既能对教学过程起引导、定向、调节作用,又能激发和保持学生学习的兴趣,是克服学习疲劳的有效手段.本文结合
【机 构】
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浙江省杭州市,杭州市萧山区第五高级中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年96期
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