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本文简述了STEAM教育的要素和重要性,分析了益智类教具作为实施STEAM教育载体的优点和存在的不足,通过对可拼装编程机器人的调查和分析,详细比较了当前市面上该类产品的拼装和编程的理念和功能,总结出利用可拼装编程机器人可以很好的开展STEAM教育和创新教育。
基于STEAM教育的可拼装编程机器人调查与分析
【摘 要】
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本文简述了STEAM教育的要素和重要性,分析了益智类教具作为实施STEAM教育载体的优点和存在的不足,通过对可拼装编程机器人的调查和分析,详细比较了当前市面上该类产品的拼装
【机 构】
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河南省南阳市第一中学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年15期
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