【摘 要】
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目的探讨在验光配镜矫治中开展健康教育的应用效果。方法本次研究对象为前来我院视光学的屈光不正的患者,共86例,选取时间为2019年1月-12月,在患者接受验光配镜矫治过程中,根
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目的探讨在验光配镜矫治中开展健康教育的应用效果。方法本次研究对象为前来我院视光学的屈光不正的患者,共86例,选取时间为2019年1月-12月,在患者接受验光配镜矫治过程中,根据健康教育工作的有无开展,将其进行分组展开实验。按照验光配镜的标准流程,完成对照组和观察组患者的验配矫治,各组分别有43例患者,对观察组患者开展健康教育,并使其配合治疗。结果从两组患者对护理满意度的评价上来看,观察组患者对应评分明显高于观察组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育工作的开展,可帮助屈光不正患者了解到更
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