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文章首先阐述了药物分析课程实验教学中存在的问题,包括学生对实验课的积极性不高、学生缺乏自主探究能力、实验教学方法单一、缺乏有效的考核评价机制,然后讨论了探究式教学法在药物分析课程实验教学质量提升中的应用。
探究式教学法在药物分析课程实验教学质量提升中的应用研究
【摘 要】
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文章首先阐述了药物分析课程实验教学中存在的问题,包括学生对实验课的积极性不高、学生缺乏自主探究能力、实验教学方法单一、缺乏有效的考核评价机制,然后讨论了探究式教学
【机 构】
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重庆能源职业学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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2018年重庆能源职业学院校级项目“高职药学专业《药物分析》课堂教学质量提升的策略研究”(编号:2018J03007)
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