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目的探讨将自我效能理论运用到急诊科医务人员风险防范的方法和效果。方法将2014-2015年该院急诊科50名医护人员分为对照组和观察组,各25名。对照组按照常规进行理论及操作考核并作出总结,观察组进行自我效能理论相关知识培训和行为的干预。通过判断自我能力来提升急诊科医务人员自我防范风险的意识,减少风险的发生。结果对照组护理人员急救理论知识、急救技能、沟通协调能力、学习主动性、工作积极性评分及总评分别为（2.81±0.28）、（2.76±0.12）、（2.55±0.28）、（2.