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“留守学生”的教育，已成为农村学校在实施素质教育过程中面，临的新问题、新情况。研究他们存在的问题，采取确立适中目标，唤起学习热情，培养读书习惯，指导学习方法，坚持正确评价，加强心理教育等手段，是促进“留守学生”全面发展，提高“留守学生”自我教育能力的重要举措。
努力提高“留守学生”自我教育的能力
【摘 要】
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“留守学生”的教育，已成为农村学校在实施素质教育过程中面，临的新问题、新情况。研究他们存在的问题，采取确立适中目标，唤起学习热情，培养读书习惯，指导学习方法，坚持正确评价，加强
【机 构】
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甘肃省陇西定西工贸中等专业学校,甘肃陇西,748000
【出 处】
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文科爱好者：教育教学版
【发表日期】
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2011年5期
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