普通高校“体质强化班”课程成绩评定细则探索——以南京工业大学为例

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我国于1985年、1991年、1995年、2000年、2005年、2010年和2014年进行了7次全国范围的学生体质与健康调研。研究发现,大学生身高、体重指标呈现持续增长趋势;“肺活量”指标出现先抑后扬趋势,但绝对值出现大幅度滑坡;除女生仰卧起坐指标外,其他身体素质指标总体呈现下降趋势。大学生体质健康现状亟待解决。习近平总书记在全国教育大会上强调:要树立健康第一的教育理念,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。为努力提高体弱生的体质健康水平,南京工业大学采取“体质强化班”教学改革试点
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