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从研究生的学前科学素养和研究方法教育、研究生的科学研究兴趣定位以及学术成长环境等三个方面,提出了关注研究生术成长的问题和思考。
关注研究生学术成长
【摘 要】
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从研究生的学前科学素养和研究方法教育、研究生的科学研究兴趣定位以及学术成长环境等三个方面,提出了关注研究生术成长的问题和思考。
【机 构】
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中国科学院地理科学与资源研究所研究生部高级工程师
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2008年10期
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